Рабочая Программа По Технологии 5-8 Классы Симоненко Мальчики Фгос Скачать

Иллюстрации к книге Тищенко, Синица - Технология. Рабочая тетрадь к УМК Н.

Рабочая программа по технологии (5 класс) по теме: Рабочая программа по технологии (ФГОС) 5 - 8 класс . В связи с этим особое место отводится решению проблемы подготовки учащихся к трудовой деятельности в создавшихся экономических условиях, к востребованному профессиональному определению. Рабочая программа по технологии для основной школы составлена на основе Фундаментального ядра  содержания общего образования и Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, представленных в   федеральном государственном образовательном  стандарте основного общего образования второго поколения, проекта программы по учебным предметам ( технология 5- 9 класс) под редакцией  А. А. Кузнецова 2. 01.

Данная рабочая программа для уч-ся 5 класса разработана на основе. Программа «Технология» для учащихся 5-8 классов. Индустриальные технологии» (ФГОС) — Учебник для учащихся 5 кл.

1. Рабочая программа создана на основе программы "Технология" В.Д. Симоненко ивключает проектную и творческую деятельность учащихся по разделам.
2. Скачать: Вложение, Размер. Вложение, Размер. Microsoft Office document icon Рабочая программа по технологии 5-8 класс ФГОС второго. Симоненко и изданных Издательским центром «Вентана-Граф».
3. Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС ООО). Модифицированный вариант для неделимых.
4. Скачать: Технология. Программа: 5-8 классы. Тищенко, Н.В. Синица, В.Д. Симоненко) в.
5. Программа «Технология» для учащихся 5 - 8 классов. Симоненко для учащихся 6 класса.
6. На нашем сайте учителей вы можете скачать Планирование Технология бесплатно. Рабочая программа "Технология. Обслуживающий труд"; 5-8 класс. Рабочие программы по технологии по программе Симоненко В.Д.; 5 - 8 класс. Рабочая программа ФГОС ООО второго поколения по технологии 5-8 .
7. Рабочая программа составлено согласно ФГОС по программе В.Д.Симоненко. Программа «Технология» для учащихся 5 - 8 классов. Под редакцией В. Издательство: М.

Вентана - Граф» под редакцией В. Д. Примерная программа включает  следующие структурные элементы: пояснительную  записку, учебно- тематический план, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса, тематический план, поурочное планирование, требование к уровню подготовки выпускников, перечень методического обеспечения, литературу, приложения к программе. Цель курса. Формирование представлений о составляющих техносферы, в современном производстве и распространённых в нём технологий. Важнейшие личностные результаты обучения технологии: -проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности; -выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей; - развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; -овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда; -самооценка умственных и физических способностей для труда в различных сферах с позиций социализации и стратификации; - составление самоопределения в выбранной сфере будущей профессиональной деятельности; - планирование образовательной и профессиональной карьеры; -осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации; - бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам; - готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства; - проявление  технико- технологического и экономического мышления при  организации своей деятельности; - самооценка готовности к предпринимательской деятельности в сфере технического труда. Метапредметными результатами  освоения выпускниками основной школы курса по технологии заключается в формировании и развитии посредством  технологического  знания: -познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; -гуманистических и демократических ценностей ориентаций, готовности следовать этическим нормам поведения в повседневной  жизни и производственной деятельности; - готовность к осознанному выбору дальнейшей профессиональной траектории в соответствии с собственными интересами и возможностями. Вокалоиды Программа Скачать Бесплатно далее.

Кроме того, к  метапредметным  результатам относятся универсальные способы деятельности,  формируемые ,в том числе и в школьном курсе технология и применяемые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях: - проявление инновационного подхода к решению учебных задач  в процессе моделирования изделия или технического процесса; - поиск новых решений возникшей технической или организационной проблемы; -самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий; -выявление потребностей, проектирование и создание объектов, имеющих потребительскую стоимость; -оценивание своей познавательно- трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям и принципам; -соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства; - соблюдение норм и правил безопасности познавательно- трудовой деятельности и созидательного труда. Предметными результатами освоения программы является: В познавательной сфере: - рациональное использование  учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда- оценка технологических свойств сырья, материалов и областей их применения; - классификация видов и назначения методов получения и преобразования материалов, энергии, информации, объектов живой природы и социальной среды, а также соответствующих технологий промышленного производства; -владение кодами и методами чтения и способами  графического  представления технической, технологической и инструктивной информации; - владение способами научной организации труда  формами деятельности, соответствующими культуре труда и технологической культуре производства; - применение элементов прикладной экономики при обосновании технологий и проектов. В трудовой сфере: -планирование технологического процесса и процесса труда; - подбор материалов с учётом характера объекта труда и технологии; - проведение необходимых опытов и исследований при подборе сырья, материалов и проектировании объектов труда; -подбор инструментов и оборудования с учётом требований технологии и материально- энергетических ресурсов; - проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ; -выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов, и ограничений; - соблюдение норм и правил безопасности труда, пожарной безопасности, правил санитарии и гигиены; - обоснование  критериев и показателей качества промежуточных и конечных результатов труда; -выбор и использование кодов, средств и видов представления технической  и технологической информации и знаковых систем в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения; - подбор и применение инструментов, приборов и оборудования в технологических процессах с учётом областей их применения; -контроль промежуточных и конечных результатов труда, использование контрольных и измерительных инструментов; - документирование результатов труда и проектной деятельности; -расчёт себестоимости продукта труда; В мотивационной сфере: - оценивание своей способности и готовности к предметной и предпринимательской  деятельности; - выбор профиля технологической подготовки в старших классах; - выражение к готовности к труду в сфер услуг; - стремление к экономии и бережливости в расходовании времени, материалов, денежных средств и труда. В эстетической сфере: - дизайнерское проектирование изделия или рациональная эстетическая организация работ; - моделирование художественного оформления объекта труда и оптимальное планирование работ; -разработка варианта рекламы выполненного объекта или результатов труда; - эстетическое и рациональное оснащение рабочего места с учётом требований эргономики и научной организации труда; - рациональный выбор рабочего костюма и опрятное состояние рабочей  одежды.

В коммуникативной сфере: - формирование рабочей группы для выполнения проекта с учётом общности интересов и возможностей будущих членов коллектива; - выбор знаковых систем и средств, для кодирования и оформления информации в процессе коммуникации; - публичная презентация и защита проекта изделия, продуктов труда или услуги; - разработка вариантов рекламных образов, слогов и лейблов; - потребительская оценка зрительного ряда действующей рекламы. В физиолого- психологической сфере: - развитие моторики и координации достижений рук при работе с ручными инструментами и выполнении операций с помощью машин и механизмов; - достижение необходимой точности движений при выполнении  различных технологических операций; - соблюдение требуемой величины усилия, прикладываемого к инструменту, с учётом технологических требований; - сочетание образного и логического мышления в процессе проектной деятельности. Каждый раздел программы включает в себя основные теоретические сведения, практические работы и рекомендуемые объекты труда.

Планирование - Технология - Сообщество взаимопомощи учителей Педсовет. Учебный процесс на занятиях по технологии строится на основе изучения организации производства товаров или услуг в процессе технологической подготовки в выбранной школьником сфере деятельности и ориентирован на профессиональное самоопределение учащихся. Учебник По Алгебре На 9 Класс Н Ю Макарычев.Pdf. Рабочая программа позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета, конкретизирует содержание предметных  образовательного стандарта, дает  распределение учебных часов по разделам курса и  последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Скачать Драйвера Для Обнаружения Usb на этой странице.